浅谈几何直观思维在“统计与概率”课堂教学中的渗透方法

摘要:随着教学体制的改革和新课标的出炉,对学生的核心素养提出了全新的要求,教师必须顺应时代的需求,努力改变以往的授课模式,而几何直观思维是核心素养之一,作为数学教师,需要培养学生的几何直观能力,促进学生的全面发展。本文将立足统计与概率知识点,探讨培养学生几何直观能力的有效路径。

课题研究时间:巴东县野三关镇红军小学 课题研究进度:

课题编号:

基础教育参考2022年9月

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