摘要：小学道德与法制涉及的内容大多来自于学生生活，是与学生生活息息相关的，所以生活性是该课程的重要特征。随着新课标的实施和新版部编教材的使用，素质教育已逐渐成为社会的共识。道德法治教育是德育教育工作中的重点，对于学生的思想道德教育有着极其重要的作用。因此，做好学生的道德与法治教学工作，对于学生未来的学习工作乃至一生的发展都有着决定性的作用。生活即教育，将道德与法治教学生活化，生活元素走进课堂，能够营造良好的课堂氛围，提升学生兴趣。本文基于小学道德与法治教学中存在的问题进行分析， 提出生活化教学理念渗透策略。