摘要：学前教育就是我们通常所说的幼儿园阶段的教育，学前教育通常面向学龄前儿童，这一阶段的教育主要是为了帮助孩子去了解这个世界，提高孩子对心理、生理上的认知，提高自身的综合素养，同时利用各种方法和手段帮助孩子进行智力开发，为孩子以后在小学阶段的学习打好基础。由于幼儿园与小学阶段在教学方式、教学目标上具有较大的差异且在这两个阶段孩子的身心发展情况不同，各有其特点，所以解决好幼儿园阶段教育与小学阶段教育之间的衔接问题对于促进孩子身心的健康发展，提高教学质量都具有重要的意义。本篇文章，主要就是对幼小衔接阶段中幼儿良好习惯的培养进行的分析和研究。