摘要：学生是认识的主体，是教学活动的中心。在化学课堂教学过程中，教师应合理利用教材，努力创设恰当的教学情景，激活学生的思维，引导学生发现问题，提出问题，并结合已有的知识和经验，想办法解决问题，从而提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
中小学教育2022年8月3期