小学道德与法治课培养学生思维能力的探讨

摘要:在新课改的要求下,以社会主义为核心价值观对初中道德与法治课树立全方面的培养方针,并根据学生自身具备的发展特点,尊重学生成长的规律,从而培养学生全方面思维的发展,并进行健全品质的教育。所以为了更好培养学生全方面思维能力,本文主要通过对小学生道德与法治课思维能力的培养进行研究。
  

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中国教师2022年9月

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关联作者
引文网络 梁志红.在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”的策略[J].当代家庭教育,2021(30):159-160.
相关基金文献 张书迁.浅谈小学道德与法治课堂的“德育”味[J].当代家庭教育,2021(30):163-164.