摘要：随着新课改的推进，在现阶段的小学语文教学中，教师不仅需要注重学生理解能力、阅读能力及写作能力的培养，也需采取适当的方式来培养学生的口语交际能力。使得学生掌握良好的口语交际技能，促进学生的和谐、个性、全面发展。而从目前的小学语文实际教学现状来看，发现教师的教学观念仍旧受到应试教育理念的影响。在教学互动中，均未对学生口语交际能力的培养予以重视，导致学生表达、交流能力的提升受到阻碍。
《中国教师》2021年11月