摘要：在初中教育阶段，道德与法治课程是对学生开展德育教育的基础，在对学生核心素养及健全人格培养中发挥重要作用。就其课程属性而言，以学生生活实际为教学基础，以道德与法治培养目标为教学目的，贯彻立德树人教育理念，培养学生正确的价值观念，提高学生的人格素养。本文着重分析初中道德与法治教学培养学生健全人格的必要性，明晰初中道德与法治教学培养学生健全人格的要求，论述初中道德与法治教学存在的问题，提出核心素养下初中道德与法治教学中培养学生健全人格的策略。
《中小学教育》2019年10月1期