摘要：随着教育的不断革新与发展，我国也针对于小学生的作业布置而推出了“双减”政策。这一政策的提出，就意味着我国在小学教育方面，不能为取得理想的教学效果而向学生过渡地施压。而是应该在教育的同时，减轻学生们的学业负担，从而为学生们创造出健康快乐的学习环境。本文将针对于“双减”政策下的小学数学智慧作业提质增效研究而展开具体的论述。
基础教育参考2022年7月