核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究

摘要:语文作为一门工具型学科,对学生学好各科文化知识具有重要意义。小学语文作为语文教学打基础的阶段,阅读教学是其中不可或缺的教学方式之一,对于学生学好文化知识、培养阅读能力、分析能力以及储备写作素材具有十分重要的作用。本文将结合实际教学经验展开分析,浅谈核心素养下的小学语文整本书阅读教学的问题和方法。

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中小学教育2022年6月

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关联作者 [1]杨春梅. 核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究[J]. 语文世界:教师之窗, 2018(12):1.
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相关基金文献 [3]姜树华. 小学整本书阅读教学的现状与对策[J]. 小学语文教师, 2020(4):3.