摘要：思维导图出现的时间并不长，初中部分学科没有涉及到思维导图，部分学科已经开始运用思维导图进行教学。初中历史教学中，运用思维导图教学能够提高教学效率。思维导图的应用既是教育发展的需要，也是新时代对教育的要求。本文就思维导图的作用以及应用策略展开了论述，以期能够帮助初中历史老师提高教学效率。
基础教育参考2022年6月第6期