摘要：

历史学科的教学，需要尊重历史的真实性，引导学生对历史进行的客观评价和学习。其中，教师要利用课堂教学的优势，以历史教材为基础，培养学生的史料证实素养，让学生通过史料，学习历史的相关知识。当下的历史学科教学，在一定程度上受到应试教育的影响，一些教师沿用传统的教学方式，让学生通过死记硬背学习基础知识，以此来提高数学学科的考试成绩。而这样的方式，对学生提升历史素养有着一定的限制，因此，教师需要转变教学方式，根据学生的实际情况，深入研究历史教材，选择具有针对性的史料，通过现有的资源，为学生创建一个良好的历史课堂，让学生在课堂的教学中，获得学习历史的兴趣，培养自身的史料证实素养，从而提升学生学习历史效率。