摘要：     随着教育改革的深入，多元文化教育已成为村镇幼儿园发展的重要方向。本文以山东省东营市利津县汀罗镇北码社区幼儿园为研究对象，探讨如何将当地丰富的铁门关文化资源转化为适合幼儿的教育内容。通过环境创设、课程开发、游戏活动、家园共育及教师发展等多维路径，系统构建本土文化融入幼儿园教育的实践模式，为培养幼儿的文化认同感与包容心态提供可操作的方案。村镇幼儿园的多元文化教育应继续深化本土化探索，同时寻求更多的系统性支持。我们应培养既具文化自信又能尊重多元的新一代，让深厚的文化基因在童年生命中焕发新的光彩。