摘要：       小学语文作为基础学科，不仅要培养学生听、说、读、写的能力，还要培养学生的创新能力。因此小学语文教师为学生创立好的学习氛围时，不仅要以学生为主体，还要把开发学生的智力和潜在创新力放在重要位置。最重要的是要以学生的发展为基准，激发学生的创新思维，提高学生学习语文的效率。创新是发展的动力，也是学生必须掌握的基本素养，教师要通过不断引导和鼓励学生发表有效质疑和独特见解，在潜移默化中激发学生的思维和创新力，从而进一步提高小学语文的教学质量。