摘要：         随着国民经济的飞速发展，国家及社会各界逐渐加强对教育事业的革新与重视，在教育改革形势下五育融合作为重要的教学理念将德、智、体、美、劳教育与学科教育有机结合形成新的育人标准，从而培养出适应时代发展、符合社会需求的青少年人才。文章以小学教育阶段英语教学为切入点，研究分析如何在五育并举下推动课程教学的改革与创新，从而提高教学效果并实现育人目的。五育，主要是指在全面素质教育下的德育、智育、体育、美育与劳动教育。以小学教育育人标准来说，德育是指形成学生良好的行为习惯、交际能力、道德素养与精神品质，从而培养德才兼备的未来人才；智育作为基础条件是学生发展的核心影响因素，旨在启发学生思维与思考，挖掘其智慧与潜能，从而提高学生学习质量与学习能力；体育是确保学生健康发展的前提条件，可锻炼学生身体素质，同时还可与德育教育相结合，利用体育明星奋斗故事等培养学生良好的精神品质与兴趣追求。美育是指通过日常教学与生活经验形成学生独特的审美意识，并有效培养其形象思维、创新思维与审美能力。劳动教育相对而言也是非常重要的，通过劳动教育活动培养学生的自主生活能力与独立劳动意识，让学生更好的适应当前生活与未来社会。