摘要：      家庭是教育的起点，幼儿素质的全面发展，离不开幼儿园和家庭的紧密配合。在幼儿阶段，游戏是促进幼儿学习和发展的重要途径，然而在幼儿园实际工作中发现，游戏这种幼儿独特的学习方式，却引不起家长的重视，游戏对幼儿发展的意义，许多家长并不理解和熟知。因此，本文通过对家长观念上的引领，方法上的指导，管理上的推动，帮助家长理解幼儿游戏的价值，看懂幼儿游戏的内容，解读幼儿游戏的行为，参与幼儿游戏的过程，从而转变家长观念，提升游戏认知素养，增进彼此沟通与交流、获得家长的理解与支持，从而促进幼儿园自主游戏的开展。