摘要： 新课改下小学语文阅读教学更加注重学生语文核心素养的培养，传统的小学语文阅读教学模式已经不能满足学生的阅读需求。开展拓展阅读活动，可以提升语文课堂的阅读容量，增长学生的见识，拓展阅读符合学生的学习规律，能满足学生的阅读需求，对提升小学语文课堂阅读质量意义极大。基于此，本文章对小学语文拓展阅读教学的思路进行探讨，以供相关从业人员参考。