摘要：     众所周知，人格是人才素质的重要内容。它包含了价值观念、道德情感、行为准则、毅力意志和协调相融等诸多因素，是个人品质的重要组成部分。人才培养，应德育先行，要将学生人格的培养提升到关乎民族存亡的历史高度。这一重任无疑首先要落在各类学校班主任的肩上。在本文中，笔者就简要谈谈在班级管理中班主任对学生人格的培养。班级管理是高中班主任工作的重要组成部分，也是为班级师生高效学习创造的良好学习环境。丰富多彩的班级管理艺术不但能调动学生的学习积极性和创造力，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的精神。因此，班主任要重视班级管理方面的制度建设，以良好的教育艺术陶冶学生的情操，构建学生健康的人格，全面提高学生的素质。在此，笔者结合自己的班主任工作实践，从以下几方面谈谈在班级管理中如何培养和健全学生的人格。