摘要：     在新时代“立德树人”根本任务的指引下，传承红色基因、赓续红色血脉已成为国民教育体系的重要内容。幼儿园教育作为学校教育和终身教育的奠基阶段，是个体情感、价值观形成的萌芽时期。在此阶段开展适宜的红色文化教育，不仅是实现“为党育人、为国育才”战略目标的起点，更是培养幼儿民族认同感、文化自信与良好品格的必然要求。我们应继续深化研究，特别是在“如何利用现代科技增强体验感”、“如何更精准地进行幼儿红色素养的发展性评价”以及“如何构建更完善的家-园-社协同育人机制”等方面进行深入探索。唯有如此，我们才能真正让红色文化成为滋养幼儿生命成长的宝贵养分，让红色基因在新时代幼儿的血脉中生生不息地流淌。将红色文化融入幼儿园课程是一项具有深远意义的系统工程。成功的融合，绝非简单的内容叠加，而是一场深刻的教育理念与实践模式的变革。它要求教育者始终坚守儿童立场，用智慧将宏大的国家叙事转化为贴近童心的生活故事，将崇高的革命精神转化为可亲可感的童年品质。