摘要： 在新的教学环境下，教师需要根据教学任务、教学目标等多方面的转变，科学合理地调整教学方式，革新教学理念，把学生放到教学的首要位置，真正做到学生中心，发挥更好自身的主导作用，提高学生的学习能力。生活化教学方式在初中地理课堂中的有效运用，能够激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验。文章简单阐述了生活化教学的意义，对生活化教学策略进行了简单分析，希望能够为教育同仁提供一些帮助。