摘要：     要想提高小学数学课堂的有效性，我们就要坚持以生为本，真正地把学生的主体地位体现出来，释放他们的潜能和问题意识，让他们利用已有的经验去获取新知，并发挥他们的个性思维，提高学习的智慧，让他们在数学学习中体验到成功，并在获得成功时生成新知。让学生学会用数学的态度观察和分析周围的事物，并学会用数学知识去解决身边的问题，让学生在课堂上学到有用的数学。在小学数学教学创新之下，数学教师应做到遵循以生为本的基本原则，激发学生的学习兴趣，引导学生在数学课堂中开展科学化与合理化的学习，形成正确的学习思维。