摘要：     针对初中道德与法治课程教学环节，教师有必要更新教育理念，结合学生的学习需求以及成长需要，制定针对性的教学方案。要求教师在实践教学环节，要对传统的教学模式进行改革，融入新的教学元素，使得教学方案更具创新性、合理性与科学性，契合学生的发展规律，进而促进学生稳健成长。值得一提的是，在初中道德与法治课堂教学过程中运用互动教学法，有助于强化师生间的情感交流，并且可以营造轻松活跃的课堂气氛，还能加快教学改革进程，利于提高学生的学习效率。本文初中道德与法治课教学中的互动教学的重要意义出发，分析目前初中道德与法治课中存在的问题，针对问题，提出关于初中道德与法治课堂互动教学的对策。