摘要：      新课程理念的实施对我们目前的高中英语阅读教学提出了更高的要求，我们在长期的教学实践中也渐渐形成了自己的课堂风格，但没有一成不变的教育模式，只有不断变化的教育需求和新问题。我们需要在不断发现的问题中思考和研究教学所面临的改变。在新高考的带领下，使得高中英语教学在开展中的目标也发生一定的转变。要求教师在教学开展的过程中不仅仅将教育的目标设定为学生读写听说能力的提升，而是应该将眼光放置的更加长远，带动学生的英语能力和综合素质得到提高。所以，在当前，高中教师在英语阅读教学实际的开展中，也应该加强创新模式的构建，带动学生的阅读能力和英语素养得到持续的提高。