摘要：      在教育改革发展的趋势下，教育部门越来越注重教学的创新性，目的是摆脱传统的教学方法，让学生对学习产生更大的兴趣，从而提升学生学生学习的主动性，加强学生逻辑思维能力的培养。尤其针对小学数学而言，小学生的思维模式不严谨，思想处于萌芽状态，况且小学生有很严重的贪玩心理，假如教师引导不得当，只会让学生产生厌学的心理，所以需要改变传统的教学模式，加强学生的逻辑思维能力的培养。小学数学教学不是让学生学会简单地计算，还需要培养学生的思维能力，尤其要教会学生利用数学应用题训练逻辑思维能力，我们要培养学生养成良好的思维习惯，并借助数学应用题知识去形成优秀的思维品质。