摘要：       小学阶段培养学生阅读能力是一个十分重要的环节。在有助于学生自身语文素养培养的同时，又可以增强对其他科目的理解。所以，为了提高学生们的阅读兴趣，现阶段很多小学语文阅读教学的过程中都开始融入信息技术，并且获得了一定的成效。伴随着信息技术的不断进步，其对我国的教育事业发展起到了推动作用;在小学语文阅读教学中;信息技术的应用有效提升了课堂教学效率;在很大程度上帮助学生更优质的学习语文知识;对学生的学习效率提升有很大的帮助作用;本文主要对基于信息技术环境下小学语文阅读教学策略进行了探析;现代教育产业对科学技术的依赖性相对较强，在语文课程教学阶段利用图片、视频、音频等内容实现对课程教学资源的整合利用，能够起到优化阅读教学的基本目的。信息技术融入小学语文课程教学阶段，需要教师转变传统课程教学理念，探索更加具备实效性、针对性的课程教学指导方式，帮助学生深入阅读探究的环节之中，学生能够有效提升自己的阅读学习效率，个人的知识水平提升，对未来的长远发展进步有积极影响作用。