摘要：     如今随着互联网技术的发展，对人们的生产和经营产生了很大的影响，“互联网+”被广泛的应用到各行各业中，比如金融、医疗、商务等领域，同时也有效的应用到教育行业中，作为一名合格的教师，需要坚持与时俱进，使自己的教学方式和教学观念得到优化和升级，在平时的教学过程中，充分的发挥互联网的作用。互联网技术的迅速发展，互联网技术、人工智能正在解构并嵌入教育行业的各个方面，教育行业环境面临着深刻的变化，将各个教育阶段的教学放到互联网大融合的大背景下进行研究，是当前提高中学语文教学的必然要求。上世纪末，在我国开始迎来互联网行业发展的第一波高潮，到本世纪初期，国内高校、IT行业网络远程教育开启了“互联网+”教育，成为“互联网+课堂教学”的开端。互联网技术的迅速发展也提升了“互联网+教学”在我国各个教育阶段的地位，2012年，“互联网+”的概念在国内首次被提出，在2015年的政府工作报告中提出了“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”思维犹如星星之火，点燃了神州大地，赋能各行各业的蓬勃发展。