摘要：        初中是学生们学习的转折期，且已经具备足够的学习能力，以及独立的思考与分析能力，因此传统的教学方式已经不能满足当下初中学生的数学学习需求，所以广大教师要有效对初中数学进行教学模式创新，进一步推动初中数学教学事业的发展，在原有的数学教学模式基础上，不断创新与探索，发现教学中出现的问题并解决问题，优化教学系统模式，更好地提高初中数学教学质量与效率，以提高学生数学学习能力为重点教学目标，因此本篇文章将重点对初中数学教学中课堂讨论法的运用进行分析与研究，并提出具体运用策略。数学教学是数学活动的教学，学生要在教师的指导下，积极主动地掌握数学知识、技能、发展能力，形成积极主动的学习态度。新课程要求改革过去以应试教育为中心的教学方式，换之为更能促进学生个性发展的新方式，倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作为主要特证”的学习方式是本次课程改革的重点之一，于是在全新的教育理念下教师的教学方式的的确确在发生实质性的变化，“讨论法”教学、“探究法”教学、“合作式”教学等等教学方式在课堂上得到充分的应用。下面，笔者着重“讨论法”教学方面，谈谈对这种教学方式的认识和应用。