摘要：     从目前的情况来看，小学语文教学工作面临着新形势及新问题，如何从根本上提升教学水平值得深入思考和研究。根据一些教学工作者的实际经验可以得知，在教学工作进行时，如果能够合理创设教学情境，则能够在很大程度上调动学生的学习兴趣。对于在小学语文教学工作进行时创设情境的重要意义进行简要介绍，分析该项工作开展过程中所存在的一些问题，同时提出相应策略。情境创设属于一种行之有效的教学方法，通过该种教学方法的应用能够在很大程度上调动学生学习的积极性，避免学生在学习过程中产生厌恶情绪以及抵触心理，让学生对于语文学科有更为深入的认识[1]。在实际教学工作进行的过程中，作为小学语文教师要引起足够的重视，要在了解到学生基本特点的基础之上，合理应用情境创设教学方法，这样才能够让学生在语文学习的过程中有更多的收获，为学生的发展提供强力的支持。