摘要：      安全教育作为学前教育的重要组成部分，直接关系到幼儿的身心健康和生命安全。当前学前教育中，安全教育存在形式化、碎片化及与生活脱节等问题，难以构建长效防护机制。本文基于安全教育视角，剖析学前教育中安全教育的核心价值，探究安全教育与日常教学融合的具体路径，包括主题活动设计、游戏化教学、环境渗透等维度，目的在于为提升学前教育中安全教育的实效性提供参考依据。幼儿阶段是自我保护意识与能力养成的关键时期，因为其身心发展尚不成熟，幼儿在危险预判及自我保护等方面能力存在欠缺，因此较易遭遇意外事故。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，这一表述凸显了安全教育在学前教育中的核心地位。当前学前教育教学过程中，安全教育多以“说教式”“警示式”为主要形式，未能实现对幼儿安全意识的深层培育及自我保护能力的系统训练。因此，本文立足安全教育视角，探究学前教育教学中安全教育的有效实施路径，目的在于将安全教育融入教学全过程，助力幼儿形成稳定的安全认知与自觉的防护行为。