摘要：       新课程改革给初中物理教学提出了更高的要求，在传授知识的同时也要培养学生核心素养，良好的课堂管理有助于建立良好教学氛围，提高教学效率，促使学生全面健康发展、本文根据人教版初中物理教材特征，阐述了新课程下初中物理课堂管理的意义，提出了行之有效的管理策略，为初中物理教师提供参考，促进课堂教学发展。新课程改革的深入发展使得初中物理教学理念和教学方式出现了一些改变，传统的课堂管理理念是以教师为中心，注重纪律约束，这种方式已经不能满足新课程所提倡的学生主体性以及探究性学习，而人教版初中物理教材在内容编排上更倾向于与现实生活相联系，并且增加了很多探究型实验以及实践活动，这些都给课堂教学管理带来了新的困难。如何做到在新课程条件下，根据人教版初中物理教材的实际情况，开展有效的课堂教学管理，让学生在活跃的课堂气氛当中积极学习、主动探索知识，这是当下初中物理老师必须去研究和解决的一个问题。