摘要：      在新时代背景下，国家高度重视学生核心素养的培养，并鼓励学校充分挖掘课程资源，设计符合学生发展的教学课程。本文旨在探讨地方课程与核心素养培养之间的关联，通过文献分析、案例研究等方法，揭示地方课程在促进学生核心素养提升中的重要作用。地方课程，作为国家教育体系中不可或缺的一环，其独特之处在于它紧密依托国家教育方针与课程管理政策，同时深刻融入地方经济、社会发展的脉络之中，并充分考虑学生的个性化发展需求。这类课程由地方教育行政部门精心策划与主导，旨在打造适合本地区实施的特色课程体系。