摘要：      初中阶段的学生正是各方面能力养成的重要阶段，现阶段就是要充分利用道德与法治这门课程来更好地提升学生的法治意识。初中阶段学生不仅要学习教材当中的文化知识，同时，也要对日常生活当中的知识有所了解，而通过培养学生道德与法治意识，让学生对于我国的法律有一定的概念，同时也能让学生通过法律来保护自己。近年来，随着我国教育改革的不断推进，初中的道德与法治教学过程当中，越来越注重对于我国依法治国理念的贯彻，同时，对于学生的法律意识的培养也越来越重视。在教育改革的大背景下，社会以及学校通过培养学生道德与法治观念来提高学生的思想政治水平。 在初中阶段，很多科目是为了提高学生的认知水平而设立的，它们各自有各自不同的功用，一些学科是注意培养学生的核心素质，一些学科是关注他们理论知识的培养。而道德与法治这门学科则是以立德树人为目标，注意学生道德和法治这两方面的培养，初中生们在这里学到了大量的法律与道德知识，为自己以后的身心健康发展奠定了牢固的基础。道德是每一个学生都必须具备的素质，而法治则起着对我们进行约束的作用，如果失去这种约束，很容易给他人造成不可逆转的伤害，以至于触犯法律。故而初中道德与法律这门学科的设立，就是为了提高初中生的道德与法律的意识，为初中生日后的成长奠定基础。