摘要：      随着新课标的实施，初中语文阅读教学正面临着新的挑战和机遇。新课标要求学生在阅读过程中不仅能理解文本内容，还要具备跨学科思维能力，能够将所学知识与其他学科相结合，形成综合素质。因此，如何在初中语文阅读教学中培养学生的跨学科思维能力，成为当前教育工作者关注的重要课题。在新课标的背景下，初中语文阅读教学的目标和内容发生了很大的变化。其中，跨学科思维能力的培养成为了新的教学目标之一。这种教学方式不仅有助于提高学生的阅读理解能力，而且对于培养学生的综合素质和创新能力也具有重要的意义。在开展中学语文的阅读教学过程中，要遵循初中语文的课程规范，突破学科界限，充分发掘交叉学科的内涵，运用多元化跨学科教学方法，拓宽同学们的眼界，提升他们的知识和能力，使他们获得学习的快乐，从而推动初中语文跨学科阅读教学的深入发展。