摘要：      随着新课改的推进，初中语文课堂教学方式也有了一定的调整，课堂教学时间相对以前来说有所减少。在初中语文教学的讨论中，教师一定要充分考虑学情，合理引导，使讨论符合学生的特性，使学生充分发散思维，从而促进学生的全面发展。课堂讨论在语文教学中的运用是教学思想的一个解放，它提供了师生集体研究探索问题的条件和环境，是培养学生实践能力和创新精神的文明途径之一。本文就课堂讨论如何在中学语文教学中运用作了论述。课堂讨论是指以遵循创造性思维活动的逻辑程序，依据教学内容的要求，由教师有意识地创设问题情境，组织学生以讨论形式进行问题的探索，从而激发学生强烈的求知欲、创造欲的一种教学方法。课堂讨论在语文教学中的运用，是教学思想的一个解放，它提供了师生集体研究、探索问题的条件和环境，是培养学生实践能力和创新精神的主要途径之一。新课程标准倡导“自主、合作、探究的学习方式”，为此，讨论式教学就成了课堂的主要活动方式。但是，在实际的教学活动中，真正有效的讨论却很少，课堂讨论的运用出现了“热热闹闹开始，冷冷清清收场”这一奇怪现象。