新课标下小学语文“立德树人”教学理念的多元化渗透研究

摘要:     立德树人是小学语文教育义不容辞的责任,也是语文教学的重要目标。小学语文教师要把握语文学科的优势,在传授知识、锻炼能力的同时,将立德树人教育渗透到小学语文教学的各个环节之中,培养小学生高尚的道德情操。还要端正小学生的学习态度,营造良好的德育环境,挖掘小学生的潜能,更好地培养小学生的能力和素养。德育是素质教育的重要内容之一,在小学语文教学中渗透德育,能够起到很好的教学效果。既有助于语文教学质量的提升,也能帮助学生树立正确的人生观和价值观,促进学生的健康成长。立德树人成为小学生素质教育的一项重点内容。小学语文教师应该将培养学生的综合素质作为教学的首要任务,在教授学生语文知识的同时,对小学生展开立德树人的教育,帮助小学生树立起正确的学习观念和人生观念,为小学生未来的学习和发展奠定良好的基础,将小学生打造成现代社会需要的兼具知识、能力和素养的综合型人才,成为合格的社会主义接班人。语文教学具有人文性,承载着立德树人的重任。语文教师在教学中要认识到德育教育的重要性,转变传统的教学观念,由重教转变为重育,突出语文教学的育人功能。目前,在小学语文教学中,教师除了需要向学生传授知识外,还需要在教学中对德育工作进行有效的渗透。在小学语文教学中,教师应该结合实际的教学内容和学生的具体情况,通过德育教育,让学生在学习语文知识的同时,也能得到道德品质方面的发展与成长。         

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教学与研究2025年5月第5期

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