摘要：     根据新课改要求,当前的英语学科教育应当将阅读教学列为重点教学内容之一,并且通过多种方式提升阅读教学策略,既要不断加强学生的课内阅读,同时要重视课外阅读材料的应用。作为初中英语教师,我们需要把提高学生阅读水平摆在重要位置,重点关注如何能改当前的阅读教学方法,启发学生的阅读兴趣,对学生实施针对性阅读教学,不断提高学生的阅读能力,使学生在阅读的同时,能够不断提升自身的英语综合实践能力。随着改革的深化和新课程改革的开放和不断发展，人们越来越意识到英语的重要性。英语学科是语言学科，学生不仅需要在课堂上学习英语的基础知识，还需要提高他们的课外阅读技能。新课改指出,当前的英语教学要回归英语的基础交流功能,强调提升学生英语听、说、读、写的综合能力。一直以来,教师强调的都是指导学生学习基础的课文阅读学习,没能引入更多课外阅读材料,而阅读恰恰是一种快速提升学生英语能力的有效途径。但是,仅仅是阅读基础课文内提供的素材往往不足以快速提高学生的英语实力,所以需要教师引导学生拓宽阅读范围,合理引入一些课外阅读素材,培养学生逐渐加强自身的阅读能力。