小学语文生活化作文教学策略研究

摘要:     随着新课改的深入实施,学生素质教育成为全社会关注的焦点,小学语文教学也要更新观念,转变教学模式,通过科学有效的方式,扩展学生的思维方式和综合能力。作文是小学语文教学的重要内容,能够帮助学生积累素材,提升语文知识的运用能力,语文教师要引导学生观察生活,感受生活,以生活化的方式来表达真情实感,通过生活化的作文教学,积极培养学生热爱生活、热爱写作、乐于表达的能力,提升学生的写作水平和语文综合素养。融入生活的语文闪耀着亮丽的色彩,更有生命和灵魂。在语文生活化作文教学中,教师应深入探究学生生活的学习构成,鼓励学生在现实生活中表达自己的观点。只有将生活融入到语文教学中,学生才能真正体验和理解生活的现实,激发不同的观点,不断优化自己的理解,最终在创造语文和思维中转化简单的技能和真挚的生活感受。

课题研究时间:2020年5月——2022年6月 课题研究进度:已结题

课题编号:DEA0905316

下载:78  页码:56  页数:大小:
关联作者 严慧、刘云云、马慧良、武翠英、吴玲玲、崔静、贺璟
引文网络
相关基金文献