摘要：     随着幼儿教育的发展，社会各界对于幼儿学前教育愈加重视，对于培养幼儿的自主学习能力的要求也越来越高。本文将从理论和实践两个角度出发，分析幼儿自主学习能力在学前教育阶段的培养路径，以期促进幼儿健康成长，提升学前教育的水平。在当前的教育背景下，学前教育需要遵循以人为本的育人理念，在充分考虑幼儿特点的基础上，将培养幼儿的自主学习能力作为重要的教学任务。基于此，在学前教育阶段，幼儿园应该为幼儿提供多元化实践平台，助力其实现全面发展。