摘要：       在新时代教育背景下，小学语文阅读教学正经历着从“要我读”向“我要读”的转变。本文基于部编版小学语文教材，深入探讨了构建小学语文自主阅读生态的有效策略。通过分析当前阅读教学中存在的问题，结合部编版教材的特点，本文提出了创设多样化阅读情境、引入生活化阅读内容、实施精细化阅读教学、培养良好阅读习惯以及家校合作共促阅读等策略，旨在激发学生的阅读兴趣，培养其自主阅读能力，构建以学生为中心的自主阅读生态系统。随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越重视学生阅读能力的培养。然而，传统的“要我读”教学模式已难以满足学生阅读素养全面提升的需求。因此，如何激发学生的阅读兴趣，构建自主阅读生态，成为当前小学语文阅读教学中亟待解决的问题。部编版小学语文教材以其丰富的内容、合理的编排和鲜明的时代特色，为构建自主阅读生态提供了有力支撑。