摘要： 培养拔尖创新人才是我国攻克“卡脖子”技术的重要基石，也是我国实现科技强国的关键前提。本文对拔尖创新学生高初中物理的衔接问题进行研究和探讨，对高初中物理的教材内容、教学方法以及学生的思维能力进行分析、归纳，提出完善高初中物理教学衔接的措施和方法，准确把握高初中物理知识的难度、深度和学生的认知规律，帮助拔尖创新学生高效学习。
中国教师2025年2月