摘要：     本文旨在探讨大数据技术在小学语文差异化教学中的应用路径，通过分析大数据技术的特点和小学语文教学的现状，提出利用大数据实现个性化、精准化教学的策略。据调查，大数据技术能够帮助教师全面了解学生的学习情况，制定差异化的教学计划，从而提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性。本文的研究将为小学语文教学的创新提供理论和实践支持，进而推动教育的现代化发展。在大数据浪潮的席卷之下，教育领域正步入一个前所未有的变革时期。传统语文教学模式的局限性愈发凸显，已难以满足现代社会对语文素养的高标准要求。在此背景下，如何充分利用大数据技术来革新教学方法，成为了教育研究领域亟待攻克的关键课题。大数据技术的引入，为小学语文教学注入了新的活力与可能性。通过对学生学习数据的全面收集与深入分析，教师可以更加精准地把握学生的学习特征与实际需求，进而量身定制个性化的教学计划，推动差异化教学的实现，为小学语文教学翻开崭新的一页。