摘要：     在全球化趋势日益明显和多元文化不断交融碰撞的当下，让成长中的小学生扎根于本国传统文化增强对传统文化的认同感，能够帮助他们树立民族自信与文化自信，使其在面对纷繁复杂的多元文化时能够坚守中华民族的文化根基，从而塑造独特的民族品格与精神气质。而古诗词作为中华民族文化的重要组成部分，承载了丰富的历史、哲学、伦理和审美价值，现代教学中如何通过古诗词教学培养学生的文化认同感，是语文教师普遍关注的问题。基于此，深入研究小学古诗文教学与学生传统文化认同感的培养方法，对传统文化在新时代的传承与发展具有十分重要的意义。