摘要： 任何阶段的语文教学，在教学中都需要情境的铺陈和情感的交流，而这些都可以通过创设情境实现。也就是说在小学语文教学中，情境教学法可以帮助学生更好地理解和运用语文知识，提高他们的语文素养，促进学生的创造性思维和实际操作能力的发展。在具体的应用中还需要教师根据不同的教学内容和学生特点进行合理的情境设计，在实践中不断完善教学方法，明确和强化情境的引入方式和教学目标。
基础教育参考2024年11月