摘要：    在新时代背景下，中等职业教育作为培养技术技能型人才的重要阵地，其课程思政建设显得尤为重要。针对软件与信息服务专业群的特点，本文深入分析了中职教育思政教育的痛点，并结合深圳市宝安职业技术学校的实践探索，提出了匠心德育在课程思政中的应用策略。通过成效分析与面临的挑战，本文进一步提出了改进建议，旨在为中职教育软件与信息服务专业群的课程思政建设提供参考。
    随着信息技术的迅猛进步，软件与信息服务行业已成为国家经济的关键支柱，而中等职业教育在此领域的人才培养扮演着核心角色。然而，当前中职教育在思政教育层面面临诸多挑战，如思政课程与专业技能课程脱节、学生参与积极性不高及评价体系不健全等，这些问题直接影响到人才培养的质量和行业的未来发展。在产业结构调整和升级的背景下，技术技能型人才的需求日益增长，中职教育正处于转型升级的关键期。因此，加强中职教育软件与信息服务专业群的课程思政建设，不仅是应对国内外形势变化、提升人才培养质量的必要举措，也是培养具备良好职业素养、道德品质及专业技能的社会主义建设者和接班人的战略选择。这既顺应了时代发展的需求，也满足了行业对高素质人才的迫切期望，具有重要的现实意义和战略价值。