摘要：    随着新课程改革的逐步推进和素质教育理念的深入，传统教学理念下的教师讲、学生听，教师说、学生做的教学模式显然已经不能适应当前教育的发展，也不能满足学生日益变化的学习需求。实验作为化学学科的重要组成部分更是如此，如果不能充分调动起学生的课堂参与度，让学生亲自动手参加实验，就不能达到深化学生化学知识的理解与掌握，提高学生知识运用能力的目的，更无法达成初中化学实验教学的目标。所以初中化学教师对化学实验进行创新教学势在必行。在我国当前的初中阶段的学习过程中,化学学习也是十分重要的一门课程。实验是化学的重要组成部分，对于培养学生的化学素养、科学精神和实践能力具有重要的作用。但是当前的初中化学实验教学中，受传统观念的影响往往采用教师示范、学生观摩的实验教学方式，导致学生没有亲自动手实践的机会，不能真正将知识理解并深化。本文从转变教师传统实验理念、采用趣味化实验教学、合理安排实验教学时间三个方面出发，分析和探讨初中化学实验教学的创新策略。