摘要：兴趣是最好的老师。”孩子一旦有了学习兴趣，在学习过程中就能自觉地克服困难，集中注意，活跃思维，促进学习活动有效地开展，从而激发学生的求知欲望，而没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生对美术学习的欲望。重视学生学习美术兴趣的培养成为教育者的共识，小学生可塑性很强，教师应该结合小学生这个年龄段的特点，以正确的理念和合理的方法，激发学生学习美术的兴趣，加强其美术的自主性学习，启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和能力。
基础教育参考2024年8月