摘要：小学阶段是学生学习的启蒙阶段，和其它课程一样，必须养成遵守课堂纪律、上课专心听讲、课前预习、课后复习、收集资料等多种学习习惯。但英语作为一门工具性学科，又有其自身的特点。从学习和掌握语言的角度来说，关键是要养成小学生良好的听、说、读、写的习惯，并且根据小学生的年龄特点，以听说促读写。
教学与研究2024年5月