摘要：童话大王郑渊洁在其博客上说，现行的中小学班干部制度就是培养“汉奸”，尽管遭到了许多反对，细想起来也不无道理：由于学生们尚在成长期，现行的班干部制度滋生“官僚主义”是难免的，班干部几乎是“打小报告”的代名词。他们的劳动，有时不仅没有改善不良习惯学生的问题，而且，由于部分学生的逆反心理，“干群”关系很难保证，大多情况下班干部成了“孤家寡人”。实践让我深深地认识到：改善目前学生管理的现状，已经刻不容缓！通过多方面调研学习，特别是走近学生访谈，笔者感悟颇多。为此，我们借鉴魏书生的“自习课不说话接力本”，创新出了“习惯养成接力本”，并在探索与应用中不断完善和成熟。