摘要：语文素养作为衡量学生综合素质的重要指标，其内涵已远远超出了传统的读写能力范畴，涵盖语言理解、表达能力、文化意识、批判性思维等多个维度。在此背景下，如何构建一套科学、系统、高效的提升策略，成为当前小学语文教育面临的重大挑战。本文将从理论与实践相结合的角度出发，提出一系列创新性的提升策略.
比较教育研究2024年8月