摘要：随着社会对技能型人才需求的不断增加，职业教育的重要性日益凸显。然而，传统职业教育专业建设存在多方面的不足，这些问题不仅影响了职业教育的教学质量和效果，也制约了职业教育的发展和社会适应性。为解决这些问题，我校软件与信息服务专业群在广东省高水平中职学校专业群建设期间，进行了“四合贯通”专业建设模式的探索与实践。旨在通过实践，在专业人才培养质量、师资队伍建设、专业综合实力等方面有了一定的提升。
中国教师2024年9月