摘要：在新时期小学数学教学中，教师不仅要传授数学“双基”，还要关注对学生的核心素养的训练。数学教师必须准确地把握新课改对数学教学的要求，在教学的实践中中始终贯穿对学生核心素养的训练。同时，教师一定要与时俱进，解放思想，更新观念，在教学中尊重学生的学习自主权，通过引导学生自主思考、自主判断，以此巧妙渗透数学学科核心素养，进而全面提升学生的数学学习品质。